11. Descubre la estructura.


Características del cuadro sinóptico

Elaboración de un cuadro sinóptico

GraphicsAsí como los rayos X revelan el esqueleto humano, el cuadro sinóptico nos enseña la estructura de un texto para recordar y aprovechar mejor su información, tal como lo demuestra el programa televisivo. Obsérvalo.

· Intercambia comentarios con un compañero acerca del contenido del programa.

RECUERDA

· Forma una oración: llena los espacios vacíos con los modificadores de sujeto y predicado que se indican abajo de las líneas

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GraphicsLee 1.10 Radiografía de un texto en el libro de Conceptos Básicos.

VOCABULARIO

· Anota en cada paréntesis de la derecha la letra que corresponda a la significación de la palabra subrayada en cada oración.

Los recursos renovables son básicamente biológicos. . .................................( )

a) Que pueden renovarse b) Que se agotan fácilmente c) Que se reciclan

En Brasil, hay automóviles adaptadospara funcionar con alcohol extraído del

azúcar ....................................................................................................................................... ( )

a) Impedidos b) Planeados c) Acomodados, ajustados

El uso excesivo de leña puede llevar a la desertización ...................................................( )

a) Que se destina a las fábricas y hogares

b) Que se propasa, que va más allá de lo razonable

c) Extendido, muy difundido

Los recursos renovables energéticos como el agua, el viento, los océanos y el Sol se encuentran en estado de investigación ................................................................................. ( )

a) relativos a la energía b) que consumen energía c) que no se reciclan

GraphicsCopia en una hoja de tu cuaderno el cuadro sinóptico presentado en Radiografía de un texto. Deja amplios espacios para completarlo.

· Forma un equipo con tres compañeros e intercambia comentarios con ellos, para responder las siguientes cuestiones relativas al texto Recursos y energía. Anota en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta.

Idea principal del tercer párrafo.............................................................................................( )

a) recursos renovables b) recursos no renovables c) energía

Ideas secundarias del tercer párrafo.........................................................................................( )

a) tales recursos son básicamente biológicos y su productividad puede incrementarse.

b) debe mantenerse la calidad del suelo y seleccionarse razas de animales.

c) los alimentos y otras sustancias vegetales satisfacen necesidades humanas.

Parte del contenido a la que corresponde lo afirmado en el tercer párrafo..........................( )

a) definición b) clasificación c) energía

Parte del contenido con la que debe igualarse lo relativo a recursos renovables

.......................................................................................................( )

a) definición b) energía c)recursos no renovables

· De acuerdo con lo que realizaste en la actividad anterior, incluye en tu cuadro sinóptico la información esencial del tercer párrafo.

Muestra a tus compañeros cómo incluiste la nueva información y, si ellos lo hicieron de manera diferente, intercambia explicaciones hasta determinar cuál fue el procedimiento más razonable.

GraphicsLee los párrafos 4 y 5 del texto artículo 1.10 Radiografía de un texto.

· Con tus compañeros de equipo, intercambia comentarios para determinar la forma en que debe incluirse su información dentro del cuadro sinóptico comenzado en tu cuaderno.

GraphicsEvalúa tu cuadro sinóptico y el de un compañero conforme a los rasgos del siguiente cuadro. En los lugares correspondientes, registra B si el rasgo se alcanza plenamente, R si sólo se cumple e I si resulta insuficiente. Si es necesario, consulta también la clave del cuadro sinóptico.

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ORTOGRAFÍA

· Encierra en un óvalo las palabras de la lista que tienen acento prosódico, subraya las que tengan tilde ortográfica(') y marca la vocal tónica de cada una:

re-cur-so ; re-no-va-ble ; e-ner-gé-ti-co ; e-co-lo-gía ; ve-ge-ta-ción

re-ci-clar ; pe-tró-le-o ; pro--te-í-nas ; re-la-cio-nes ; tra-duc-ción.

ESCRITURA

· Completa los renglones con el trazo de las grafías indicadas y, si tu letra es irregular y difícil de leer, repite el ejercicio en tu cuaderno.

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CLAVE

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VOCABULARIO

a), c), b), a).

RECUERDA

El cuadro sinóptico de un texto nos revela rápidamente su contenido.

art. adj. com. OI.

ORTOGRAFÍA

re - cur - so, re - no - va - ble, e - ner - gé - ti - co, e - co - lo - gía, ve - ge - ta - ción,

re - ci - clar, pe - tró - le - o, pro - te - í - nas, re - la - cio - nes, tra- duc - ción.


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